王經理倒是好說話，他為人平和，我們私下關系也不錯；就是花姐不耐煩地踢了孫停安一腳道：“你麻煩我也就罷了，現在連我助理都用上了，你真是我祖宗！”

“花姐，你的這個助理，要真能給我解決那筆資金虧空，幫我拿到地皮，回頭我賣樓賺了錢，給你們分10%的紅利！”

“這還像句人話！”花姐眼神明亮地轉了轉，嘴角又冷哼道：“你也別報太大希望，向陽就是我一個助理，他能不能辦成，這事兒還另說呢！”

他們在辦公室里繼續(xù)聊，我就直接出門打車，先去超市買了些禮品，接著又到長途車站，坐客車回了米家鎮(zhèn)。

日子過得真快啊，轉眼又是一個半月過去了；從繁華的金川市區(qū)，來到十萬大山的小洼村，就仿佛從一個世界，瞬間穿越到了另一個世界。

遠望著村子，這里還是那么貧瘠，那么寂靜；低矮陳舊的木房，在半山腰連成一片，幾只公雞時不時地鳴叫兩聲，更顯空谷深幽；一幫上不起學的野孩子，在山區(qū)的小路上，嬉笑打鬧，讓我頓感心酸。

按照目前的經濟發(fā)展速度，國家應該很快，就會全面實現機械化；西部大開發(fā)的戰(zhàn)略，也早晚會蔓延到這里；屆時人力成本會大大降低，文盲的生存空間，更會被極度壓縮。

而眼前這些不讀書的孩子，或許在不久的將來，當他們真正成人，踏入社會的那一刻，就已經被社會大潮淘汰了！放眼未來，文盲是不會有任何出路的。

這是社會發(fā)展的必然性，國家實行教育的目的，也是為了與經濟發(fā)展配套，為了培養(yǎng)新時代的人力資源；如果你不順著國家戰(zhàn)略走，反而逆潮而行，那孩子的命運，必然是悲哀的。