寬敞的頭等艙內(nèi)，這位梁教授吩咐空姐全程不要進入后。在自助飲品區(qū)被調(diào)配好兩倍濃稠的熱咖啡，其中一杯遞送至虞井的面前。

“你家里的事情應(yīng)該已經(jīng)放下，入學(xué)后想要回家十分困難。兩個多月的假期時間應(yīng)該對身體內(nèi)植物的情況稍微有點熟悉吧，不用實際演示，只需要簡單向我匯報一下所了解的情況?！?

雖然說在飛機上相對安全，但這位梁教授并不完全放心。

虞井輕聲回答：“并沒有了解太多，只不過知道兩件事情。第一，我手臂內(nèi)的植物體但凡是有機物質(zhì)都可以從中榨取能量。第二，平日里只需要在太陽下進行足夠的光和作用，我與它都能夠不再去攝取食物而得到營養(yǎng)，不過每日水分的補充是常人的三倍?！?

正如虞井的描述，在自己的背包內(nèi)放在一大瓶礦泉水而隨時用來補充水分。

“沒有了嗎？”

虞井低聲回答：“因為你叮囑過我身體中的東西事關(guān)重大，我整個假期都沒有將其從手臂中的生命體釋放出來過，也沒有去揣摩它的其它能力?！?

“恩，能夠壓制住對于身體的好奇心很不錯。具體的情況等到學(xué)校內(nèi)我的研究室中再慢慢去拓展探究，今日特意在入學(xué)前提前見面是因為我反復(fù)斟酌后還是決定提前叮囑你有關(guān)于帝華大學(xué)的一些事情，好讓你盡量不要在開學(xué)期間死亡……畢竟你在測試中雖然成績合格但最終依舊被殺死，我必須考慮一些必要的因素?！?

虞井留意到重要的一個詞語，立即反問：“死亡？”

面前的梁教授點頭回應(yīng)：“在入學(xué)正式開課前會有一次大學(xué)新生都將面臨的常規(guī)軍訓(xùn)。根據(jù)往年的資料統(tǒng)計來看，新生在軍訓(xùn)中的死亡率達到11%，雖然你們是精挑細選出來的新生，但也算是一群剛破殼的雛鳥，在真實危險情況下死亡率很高?！?

虞井立即問著：“會遇見什么？測試?yán)锏奈ｋU物嗎？”

“比上測試中的更加危險，更加致命的東西。到底是什么我不清楚，要看學(xué)校今年的領(lǐng)導(dǎo)人是如何安排的，總而之，不會讓你們這群新生好過……但只要挺過軍訓(xùn)并且在過程中有較好的表現(xiàn)，你們在大一學(xué)年的生活會相當(dāng)豐富。”

“主……梁教授，這個所謂的帝華大學(xué)到底是什么？”虞井忍不住問出心中的疑問。

“很多畢業(yè)生都無法回答你當(dāng)前的問題，這個答案需要你在校的四年期間去自行尋找。接下來是有關(guān)你身體能力的說明問題……此外，你在軍訓(xùn)中如果遇到危險，甚至被殺。你手臂里的東西是異類，你在軍訓(xùn)中必然會使用，所以你需要對這個能力有一個何理的說法。”

“讓我與你之間建立一定的關(guān)系嗎？畢竟你是生物教授，從而來解釋我手臂中的植物體只是某種常規(guī)的植物？”

“反應(yīng)挺快啊小子！”

梁教授以贊賞的目光看著虞井，接下來從手提包中拿出一份證件與大量的文件遞送過去。_a