庭霜看柏昌意，用眼神問：她怎么知道？

孟雨融一看庭霜的表情，就選擇閉口不了。倒是柏昌意坦然，說了來龍去脈。庭霜怒道：“所以，你特別喜歡我，居然是因為一滴水？”

柏昌意說：“你是自己點的特別喜歡？”

“不然呢？我當然是”庭霜話音一頓。

他想起來了，他的帳號也是祝文嘉幫他注冊的，“特別喜歡”不但不是他自己點的，連祝文嘉點“特別喜歡”的時候，他還怪祝文嘉

“你點個喜歡就行了，干嘛要點特別喜歡？”

這是他的原話。

突然氣勢全無……

“嗯，那個，我覺得……”庭霜清了清嗓子，又整了整衣領，“那都是過去的事了，重要的是現在?！?

2.導師

見柏昌意的導師是事先安排好的。

見之前，庭霜緊張地問柏昌意：“你跟你導師提起過我嗎？”

柏昌意想了一下：“提起過?！?

庭霜：“你怎么說我的？”

柏昌意：“那個讓我穿了一周高領毛衣的男孩兒?！?

庭霜：“……”

當庭霜跟著柏昌意走進約定好的餐館時，那個名叫friedrich的白發(fā)老頭兒正在彈鋼琴。他對柏昌意他們點了一下頭，繼續(xù)彈，等彈完那一曲才站起身，扣好西服扣子向他們走來。他用字正腔圓的中文叫柏昌意“昌意”，用德語叫庭霜“讓昌意穿了一周高領毛衣的男孩兒”。ъiqiku.

柏昌意就叫老頭兒“friedrich”，但是庭霜覺得自己跟人家不熟，不能那么叫，又不知道該叫人家什么，想來想去憋出一個：“professor.”

柏昌意習慣性地應：“嗯？”

庭霜：“……”

庭霜：“……不是叫你?！?

friedrich攤開手掌，用玩笑的口吻說：“我已經退休了，不再是professor，只是friedrich?！?

來之前，庭霜以為他們會在飯桌上聊很多關于學術的話題，但其實沒有，他們更像是在閑聊，各自說說自己的生活，因為工作占柏昌意生活的很大一部分，所以柏昌意會提起正在進行的研究，而friedrich退休后定居在西班牙，就只講他在西班牙的趣事。

至于庭霜……

就像所有面對長輩的小孩一樣，免不了被問起學業(yè)。

庭霜這個年紀的小孩，事業(yè)暫時沒發(fā)展出來，那就只有學業(yè)和感情可以問。感情嘛，friedrich看向柏昌意，已經坐在這里了，沒什么好問的，那就問問學業(yè)。不過他并不問成績如何這樣的問題，他只是笑瞇瞇地問庭霜：“作為機器人學專業(yè)的學生，你感覺如何？”

“嗯……”庭霜組織了一下語，“我感覺難度很大?！眘m.Ъiqiku.Πet

friedrich說：“那你的professor一定很糟糕?！?

柏昌意：“……”

庭霜非常驚慌，根本不敢看柏昌意：“不不不，不是這樣的。是我……我可能……智力上……呃……各方面都不太適合這個專業(yè)。”

friedrich看向柏昌意：“你告訴過我，他是你的學生?！?

柏昌意：“嗯?！?

friedrich嘆了口氣：“昌意，我早就跟你說過，你的教學方法、你對待學生的方式我一直非常不認同?！?

庭霜屏住了呼吸。這個問題他跟柏昌意討論過很多次，他沒能說服柏昌意，反而基本上被柏昌意說服了，沒想到現在這個問題又出現了。原來不光是他們這些學生，柏昌意的做法，連他的導師也不認同嗎？

庭霜悄悄去看柏昌意，只見柏昌意不為所動地說：“friedrich，我堅持我的方式。”

“好吧?！眆riedrich又嘆了口氣，“但我還是想再提醒你一遍。你在這些學生入學的第一個學期就應該告訴他們

“如果你們覺得課程內容太難，就應該選擇立即退學。

“可你，昌意，你總是給學生這樣多的重修和考試機會。”

庭霜：？

柏昌意說：“我覺得應該對學生寬容一些?！?

庭霜：？？？

庭霜：這話從柏昌意嘴里說出來，怎么就這么奇怪？

這個話題顯然friedrich和柏昌意也討論過多次，兩個人都不想再多說，于是friedrich只說了一句話作為總結：“昌意，你看看我的學生水平，再看看你的學生水平。”說罷，便優(yōu)雅地拿起酒杯，送往唇邊。

庭霜緩緩轉頭，看了看柏昌意，再低頭看了看自己……

彳亍口巴。

──番外完──

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