但，眾人不在意！

因?yàn)?，他們看到的是，希望?

只要在給朝廷一些時(shí)間，只要再給周錚一些時(shí)間，或許以后，就真的可以做到人人有書(shū)讀！

當(dāng)然，最感動(dòng)的是蔣政等大儒。

曾經(jīng)的儒生，以進(jìn)入朝堂為官為一生的追求。

可惜，要想為官，談何容易。

為官之路，終究是少之又少，可現(xiàn)在學(xué)堂的出現(xiàn)，讓他們發(fā)現(xiàn)，儒生即便是不能為官，也可以教書(shū)育人。

可以將更多的思想傳遞出去。

他們或許沒(méi)有官員手中的絕對(duì)權(quán)利，但他們卻是天下孩童的啟蒙者，是未來(lái)國(guó)之棟梁的塑造者，是能見(jiàn)證一個(gè)新世界的當(dāng)事者！

如此榮耀，早已超越了為官。

天下儒生群起響應(yīng)，更有激進(jìn)者，愿意將這一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

“第一，前期學(xué)堂優(yōu)先建立在農(nóng)村。”

周錚這句話(huà)一出，語(yǔ)驚四座。

“當(dāng)國(guó)家真的有需要的時(shí)候，是那些百姓參軍入伍，扛起武器，不畏生死站在第一線(xiàn)?！?

“這，是他們應(yīng)得的?！?

周錚的聲音很小，可卻讓所有人都為之動(dòng)容。

大城市的這些達(dá)官顯貴，已經(jīng)得到的足夠了。

即便沒(méi)有學(xué)堂，他們也有的是方法讓自己的后代學(xué)到知識(shí)。

可農(nóng)村的農(nóng)民就不一樣了，學(xué)堂，或許是他們唯一的機(jī)會(huì)。

周錚沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可眾人已經(jīng)隱約感受到了。

“學(xué)堂，將成為他們以后跨越階級(jí)，翻身做主改變自己一生的主要方式?！?

喃喃自語(yǔ)，周錚不再解釋。

“第二，各地府衙，要負(fù)責(zé)給學(xué)堂內(nèi)的老師按時(shí)發(fā)放薪酬。