“再比如說(shuō)路上奔跑的卡車(chē)，依靠蒸汽機(jī)的原理，就算不用馬拉車(chē)，也依靠熱能動(dòng)起來(lái)?！?

“然而，目前我所說(shuō)的這些，都是我們已經(jīng)得到實(shí)現(xiàn)的，還有一些我們未曾實(shí)現(xiàn)的，比如，人如何能飛天？又如何能日行千里？”

“這些問(wèn)題，依舊存在我們的生活之中，所以此次大會(huì)，希望大家集思廣益，展示自己的能力，來(lái)一次思想大碰撞，打開(kāi)新思路！”

眾學(xué)子們聽(tīng)到這話，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的舉起手，闡述自己研究出來(lái)的理論。

“經(jīng)過(guò)我的研究，鳥(niǎo)之所以能飛上天，是因?yàn)樗S滿而巨大的翅膀，我們可以做一個(gè)類(lèi)似翅膀的裝置，背在身后，學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子飛天?！?

“你這不行，還得是從蒸汽機(jī)方面入手，畢竟熱能是巨大的，用熱能飛上天才是硬道理?！?

“要做到日行千里也簡(jiǎn)單，往卡車(chē)上多裝幾個(gè)蒸汽機(jī)一起發(fā)動(dòng)，那速度準(zhǔn)?？?！”

“你這方法不切實(shí)際，要我說(shuō)，還應(yīng)該從空氣動(dòng)力學(xué)入手?！?

眾人你一我一語(yǔ)，討論的面紅耳赤。

這邊剛得出一個(gè)新結(jié)論，還沒(méi)來(lái)得及興奮就又被推翻。

才研究出來(lái)一個(gè)新裝置，經(jīng)過(guò)眾人一點(diǎn)評(píng)，就發(fā)現(xiàn)漏洞百出不切實(shí)際。

總之，這一場(chǎng)研討會(huì)，各國(guó)學(xué)子都各抒己見(jiàn)，毫無(wú)保留的表達(dá)著自己的想法，都希望能給科學(xué)進(jìn)步填一份力。

方昭君看到眾學(xué)子們，能不顧國(guó)家之間的嫌隙，只為推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步而匯聚一堂，討論的如此賣(mài)力，心中也不免有些欣慰。

看來(lái)，王心中的天下大一統(tǒng)，終有一日會(huì)實(shí)現(xiàn)。

這場(chǎng)科技與發(fā)展探討會(huì)結(jié)束后，雖然沒(méi)有得出一些，具體的解決問(wèn)題方案，但卻更加激發(fā)起各國(guó)學(xué)子們，對(duì)科學(xué)的渴望與探知。

學(xué)術(shù)上的討論結(jié)束，接下來(lái)就是讓萬(wàn)眾期待與矚目的，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，也緩緩拉開(kāi)序幕。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)立了幾十個(gè)比賽項(xiàng)目。

有田徑比賽，乒乓球比賽，百米速跑，體操表演，游泳比賽，劍術(shù)，馬球等等。

幾乎所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都對(duì)標(biāo)現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

每個(gè)項(xiàng)目報(bào)名才賽的選手，雖然沒(méi)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，但在外國(guó)學(xué)院的興趣班中，也對(duì)項(xiàng)目規(guī)則有些了解，算是所報(bào)名項(xiàng)目中的佼佼者。

最先開(kāi)始的比賽是百米速跑，參賽選手統(tǒng)一站在起跑線上。

一旁的起跑發(fā)令員，高舉手中信號(hào)槍?zhuān)蠛鹊溃?

“預(yù)備，跑！”

“嘭”

話落的同時(shí)槍聲打響。

選手們?nèi)珉x弦之箭，向著終點(diǎn)飛奔而去。